INICIACIÓN DEPORTIVA
NUEVAS PROPUESTAS QUE PROMUEVEN EL DESARROLLO MOTOR
El desarrollo motor privilegia la acción como centro de conocimiento, sostiene que, actuando sobre el medio, aun jugando, los niños aprenden sobre las intensidades, las trayectorias, la acción y la reacción, las nociones espaciales, lo complejo de las relaciones interpersonales y a resolver conflictos, entre otras muchas cosas.
Estas prácticas permiten pasar de una base de movimientos muy básica, simple y rudimentaria (los movimientos reflejos) a movimientos mucho más complejos y elaborados: los movimientos voluntarios. Sirven tanto para solucionar problemas de la vida cotidiana, como saltar un charco para mojarnos hasta optimizar aprendizajes deportivos específicos de cada disciplina.
El desarrollo motor tiene que ver con permitirle al niño experimentar con todos los movimientos. Correr, saltar, lanzar, trepar, empujar, transportar, etc. Movimientos que no deben enseñarse, ya que están en disponibilidad. Solo hay que presentares situaciones donde deban utilizarlos.
Esto, que antes hacía la familia llevando a los niños a jugar a plazas y parques, hoy por diferentes circunstancias, entre otras, el interés de los niños por las pantallas, fueron modificando estas prácticas tan saludables y llevan a los chicos a un mayor sedentarismo que a veces se transforma en torpeza motora.
Entendiendo esto y que el desarrollo del rendimiento deportivo depende fundamentalmente de realizar una base de movimientos amplia y variada, el club GEVP se propone colaborar con las familias en el desarrollo de esta inteligencia práctica, que le servirá al niño para un posible futuro deportivo y también colaborará con aquellas inteligencias “lógico-formal”, “emocional” y “artístico-expresiva”, de las cuales la escuela se está haciendo cargo.
Por supuesto esta propuesta estará organizada y planificada por especialistas.
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